合唱的隊(duì)形比較多樣化，大體分為直線條、曲線條、直曲線條相結(jié)合這三種。無論哪種隊(duì)形，高音聲部位于指揮的（）

通過評價(jià)將獲得的信息向評價(jià)對象做出反饋，使評價(jià)對象反省自身狀態(tài)，用以調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略，克服不足，促進(jìn)發(fā)展是指音樂教學(xué)評價(jià)中的（）功能。

下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學(xué)評價(jià)”的特點(diǎn)（）

拍手、拍腿、跺腳這些動(dòng)作屬于哪種教學(xué)法的基本內(nèi)容（）

主要是以制作樂器、即興表演、唱歌、跳舞和音樂創(chuàng)作為內(nèi)容，以兒童自我創(chuàng)造活動(dòng)為主要內(nèi)容的教學(xué)方法是（）

最先采用心理學(xué)方法研究音樂的著作的學(xué)者是（）

通過評價(jià)對評價(jià)對象進(jìn)行某種刺激，使評價(jià)對象對教學(xué)活動(dòng)處于積極活動(dòng)的狀態(tài)之中是指教學(xué)評價(jià)中的（）功能。

聲勢教學(xué)是哪種教學(xué)法的觀點(diǎn)之一？（）

下列哪項(xiàng)不屬于合唱隊(duì)員的招收主要途徑（）

老師帶領(lǐng)同學(xué)們用打擊樂器模仿暴風(fēng)雨來臨時(shí)的聲音，這一教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是（）