A.為人民服務(wù)
B.在全社會形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的人際關(guān)系
C.愛社會主義
D.愛人民
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A.維護(hù)氏族部落首領(lǐng)的利益
B.維護(hù)氏族部落的共同利益
C.維護(hù)奴隸對奴隸主的人身依附和絕對屈從關(guān)系
D.維護(hù)封建的宗法等級關(guān)系
A.日益擴(kuò)大
B.更為縮小
C.越來越小
D.更加平等
A.婦女的
B.子女的
C.男人的
D.官員的
A.人和人之間
B.人與社會
C.人與家庭
D.人們之間以及個人與社會之間關(guān)系
A.人的主觀能動性
B.社會分工
C.階級斗爭
D.階級利益
最新試題
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括()、實踐精神、民主精神。
英國哲學(xué)家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求,認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行,持重、明達(dá)、和善的人,必須具有淵博的知識。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括()。
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),對教師的職業(yè)()做出的考察和價值判斷。
莊子強(qiáng)調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。
教育大計,()為本。推動教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關(guān)鍵在教師。
尊崇、熱愛教師崗位,實現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。