A.哈珀
B.馬丁·特羅
C.洪堡
D.范·海斯
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A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
B.校務(wù)委員會(huì)制
C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
D.董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
A.大學(xué)專科
B.大學(xué)本科
C.碩士
D.博士
A.105
B.205
C.305
D.405
A.英國(guó)
B.德國(guó)
C.法國(guó)
D.美國(guó)
A.衡量一個(gè)人學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)
B.培養(yǎng)高層次學(xué)術(shù)型人才
C.教師資格認(rèn)定
D.高等教育層次的劃分
最新試題
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于()
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()