A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政
B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機(jī)制
C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利
D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制
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A.動機(jī)
B.手段
C.內(nèi)容
D.目的
A.復(fù)雜性
B.同一性
C.強(qiáng)制性
D.階級性
A.1945
B.1946
C.1963
D.1972
A.1997
B.1999
C.2002
D.2004
A.設(shè)立為自學(xué)考試助學(xué)或從事文化補習(xí)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
B.設(shè)立從事職業(yè)技能培訓(xùn)的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
C.設(shè)立從事非學(xué)歷高等教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
D.外國教育機(jī)構(gòu)同中國普通高校設(shè)立的實施高等教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
最新試題
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
普通高等學(xué)校也能實施高等職業(yè)學(xué)校教育。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
改革開放以來,我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
20世紀(jì)80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
教育行政訴訟的一般程序包括()
高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()