多項(xiàng)選擇題定位教師這一職業(yè)角色的前提是()。

A.從教于學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)
B.取得教師資格證
C.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專門人員
D.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員


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1.多項(xiàng)選擇題下列內(nèi)容中不屬于高校學(xué)生學(xué)籍管理的有()。

A.學(xué)生入學(xué)注冊(cè)
B.評(píng)選表彰各類獎(jiǎng)學(xué)金
C.學(xué)生成績(jī)考核與記載
D.困難學(xué)生補(bǔ)助

2.多項(xiàng)選擇題高校學(xué)生管理的內(nèi)容十分豐富,主要包括()。

A.學(xué)生生活管理
B.學(xué)生學(xué)籍管理
C.學(xué)生活動(dòng)管理
D.學(xué)生行為管理

3.多項(xiàng)選擇題有權(quán)審批設(shè)立實(shí)施??平逃母叩葘W(xué)校的機(jī)構(gòu)是()。

A.國(guó)務(wù)院
B.國(guó)務(wù)院教育行政部門
C.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
D.省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)《國(guó)家賠償法》規(guī)定,申請(qǐng)行政賠償?shù)幕緱l件是()。

A.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法侵權(quán)
B.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)違法侵權(quán)
C.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)有《國(guó)家賠償法》規(guī)定的侵權(quán)情形
D.侵犯行為已造成損害

5.多項(xiàng)選擇題在我國(guó)現(xiàn)行教育實(shí)踐中,制裁方式主要有()。

A.人身罰
B.能力罰
C.財(cái)產(chǎn)罰
D.申誡罰
E.刑罰

最新試題

2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。

題型:判斷題

普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。

題型:判斷題

民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。

題型:判斷題

校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。

題型:判斷題

高校學(xué)生享有的權(quán)利有()

題型:多項(xiàng)選擇題

高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。

題型:判斷題

高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。

題型:判斷題

只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果,才有資格申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

題型:判斷題

中國(guó)的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題