單項選擇題《踏雪尋梅》的詞曲者（）
A．劉雪閹，黃自
B．肖友梅，黃自
C．李大釗，李長松
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1.單項選擇題《雨打芭蕉》是哪個地方的音樂（）
A．江南絲竹
B．廣東音樂
C．陜西音樂
2.單項選擇題《我的祖家是歌鄉(xiāng)》是哪個名族的（）
A．阿美族
B．高山族
C．羌族
3.單項選擇題歌曲《嘎達(dá)梅林》是哪個民族的歌曲（）
A.蒙古族
B.藏族
C.壯族
4.單項選擇題哪部是交響詩的作品，作曲者是（）。
A．紅旗頌，李煥之
B．圖畫展覽會，穆索而斯基
C．嘎達(dá)梅林，辛滬光
5.單項選擇題《圖畫展覽會》的作曲者和國籍（）。
A．穆索爾斯基，俄國
B．鮑羅丁，俄國
C．格林卡，俄國
最新試題
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視（）評價。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
題型：單項選擇題
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
題型：單項選擇題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題