藝術(shù)課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

藝術(shù)課程期末評價應包括（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。

藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

課堂評價的反饋應注重（）。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。