A.平均人口數(shù)
B.暴露人口數(shù)
C.患病人口數(shù)
D.發(fā)病人口數(shù)
E.期末人口數(shù)
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A.3類25種
B.3類35種
C.3類37種
D.2類25種
E.2類35種
A.選擇偏倚
B.信息偏倚
C.混雜偏倚
D.生態(tài)學(xué)謬誤
E.領(lǐng)先時(shí)間偏倚
A.單純隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.先分層再整群抽樣
A.教育、培訓(xùn)
B.控制、干預(yù)
C.宣傳、教育
D.培訓(xùn)、指導(dǎo)
E.傳播、干預(yù)
A.統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題放在圖的上方
B.線圖中的線條越多越好
C.條圖的縱軸必須從零開始
D.直方圖的組距不必相等
E.以上都不對(duì)
最新試題
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》中指出:“國(guó)家制定基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,從2009年起,逐步向城鄉(xiāng)居民統(tǒng)提供疾病預(yù)防控制、婦幼保健、健康教育等基本公共衛(wèi)生服務(wù)?!边@一健康促進(jìn)策略是()。
某一社區(qū)糖尿病患病率較高,為此擬在該社區(qū)推廣一種新的糖尿病自查方法。依據(jù)群體行為改變的理論,該社區(qū)最適合擔(dān)當(dāng)領(lǐng)頭人角色的是社區(qū)()。
關(guān)于心理防御機(jī)制的描述,不正確的是()。
某研究者測(cè)定60個(gè)中學(xué)生的身高,詢問了他們每天的睡眠時(shí)間,并計(jì)算了直線相關(guān)系數(shù)。進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),其自由度應(yīng)為()。
某單位為了改善員工的健康狀況,規(guī)定每天上午10點(diǎn)都要做工間操,并由該單位制定出制度來(lái)保障其實(shí)施。在健康促進(jìn)中這屬于()。
某女孩,自知長(zhǎng)相不夠漂亮,但沒有自暴自棄,而是拼命學(xué)習(xí)以獲得同學(xué)的認(rèn)可。這種應(yīng)對(duì)挫折的方式在心理學(xué)上稱為()。
流行病學(xué)任務(wù)屬于“找出原因”的是()。
連續(xù)型資料統(tǒng)計(jì)分析時(shí),頻數(shù)表不能()。
為了了解某地20~29歲健康女性血紅蛋白的參考值范圍,現(xiàn)隨機(jī)調(diào)查了該地200名20~29歲的健康女性,并對(duì)其血紅蛋白進(jìn)行測(cè)量。本次調(diào)查的總體是()。
健康教育工作者通過多種方法和途徑向人們宣傳艾滋病知識(shí),人們接受了這些知識(shí),摒棄了艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)行為。與其行為最相符合的理論模式是()。