多項選擇題青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。
A.反復(fù)推敲
B.反復(fù)鉆研
C.互相推諉
D.反復(fù)論證
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1.多項選擇題教師需要在教學(xué)實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
A.嚴(yán)詞厲色
B.善于觀察
C.謹言慎行
D.注重細節(jié)
2.多項選擇題一名合格的青年教師，需要嚴(yán)格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
A.作紀(jì)律
B.作規(guī)范
C.人風(fēng)格
D.觀意志
3.多項選擇題師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。
A.享樂主義
B.集體主義
C.利己主義
D.個人主義
最新試題
教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。
題型：多項選擇題
發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
題型：多項選擇題
建立健全師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
題型：多項選擇題
教師需要在教學(xué)實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型：多項選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
題型：多項選擇題
教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
題型：多項選擇題
師德榜樣教育的最終目的是（）
題型：填空題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。
題型：多項選擇題
充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運用（）。
題型：多項選擇題
教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。
題型：填空題