多項(xiàng)選擇題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效措施有:()。

A.設(shè)置合理目標(biāo)
B.有效利用反饋與評價(jià)
C.避免使用懲罰
D.科學(xué)利用競爭與合作
E.進(jìn)行歸因訓(xùn)練

广告位招租 联系QQ:5245112(WX同号)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于影響自我效能感的因素,表述正確的是:()。

A.個(gè)體自身的成敗經(jīng)驗(yàn)是影響自我效能感的最主要因素
B.替代性成敗經(jīng)驗(yàn)也是影響自我效能感的因素之一
C.如果個(gè)體將成功的經(jīng)驗(yàn)歸因于運(yùn)氣等因素,就不會(huì)增強(qiáng)自我效能感
D.如果將失敗歸因于努力,也不一定會(huì)降低自我效能感
E.自我效能感決定人的成就的大小

2.多項(xiàng)選擇題有效的表揚(yáng)應(yīng)該:()。

A.表揚(yáng)應(yīng)真誠
B.表揚(yáng)應(yīng)針對學(xué)生的良性行為
C.是為了表揚(yáng)而表揚(yáng)
D.應(yīng)指出學(xué)生值得表揚(yáng)的行為
E.隱含著學(xué)生如果付出努力,在將來就可能獲得成功的信息

3.多項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)、行為、效果三者之間的關(guān)系是:()。

A.動(dòng)機(jī)強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性高,行為質(zhì)量也高,則效果好
B.在學(xué)習(xí)中,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是最重要的
C.動(dòng)機(jī)強(qiáng),積極性高,如果行為質(zhì)量不高,則效果也不好
D.動(dòng)機(jī)不強(qiáng),行為質(zhì)量高,其行為效果也可能好
E.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)習(xí)行為、提高行為效果的一個(gè)重要因素

4.多項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)對人的行為效果或工作效率的影響取決于()。

A.動(dòng)機(jī)本身的強(qiáng)弱
B.個(gè)體行為的質(zhì)量
C.動(dòng)機(jī)沖突的強(qiáng)度
D.動(dòng)機(jī)的類型
E.動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生

5.多項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)按對象性質(zhì)可分為()。

A.無意識(shí)動(dòng)機(jī)
B.有意識(shí)動(dòng)機(jī)
C.主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)
D.物質(zhì)性動(dòng)機(jī)
E.精神性動(dòng)機(jī)

此试题是否涉及侵权?

是的,这个试题侵犯了我或者他人的权利:

否,这个试题是违规试题:

提示

您的举报提交成功!

您的举报已收到,我们会尽快进行核实处理

最新試題

抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。

題型:填空題

興趣是人類認(rèn)識(shí)事物和從事活動(dòng)的動(dòng)力。人的興趣對未來的活動(dòng)起準(zhǔn)備作用,對正在進(jìn)行的活動(dòng)起推動(dòng)作用,對活動(dòng)的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進(jìn)發(fā)展作用,對注意起()作用,對智力起開發(fā)作用。

題型:填空題

時(shí)間知覺是對客觀事物時(shí)間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運(yùn)動(dòng)的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計(jì)時(shí)工具、生物鐘現(xiàn)象及()。

題型:填空題

影響注意廣度(范圍)的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、()、主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性特征。

題型:填空題

概括有初級的經(jīng)驗(yàn)概括和高級的()。

題型:填空題

表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個(gè)別差異性的中間環(huán)節(jié)。

題型:填空題

多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu),即合作、競爭、個(gè)別化。

題型:填空題

強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。

題型:填空題

與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識(shí)(活動(dòng))傾向性是()。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)層次:一是比較原始的三種驅(qū)動(dòng)力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動(dòng)機(jī)與()。

題型:填空題