A.自己的意識
B.自己的期望
C.社會期望
D.實際情況
E.面部表情
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人格的實質(zhì)和結(jié)構(gòu)
B.人格的發(fā)展
C.人格的動力
D.人格的健康和改變
E.人格的層次
A.好社交
B.沖動
C.好冒險
D.快活
E.認(rèn)真細(xì)心
A.人格特質(zhì)的穩(wěn)定性
B.人格特質(zhì)的跨文化一致性
C.人格特質(zhì)的生理學(xué)解釋
D.人格特質(zhì)的多樣性
E.人格特質(zhì)的分類
A.馬斯洛的需要層次注重社會正常人的需要，因此具有普遍性
B.馬斯洛的需要層次是一個有嚴(yán)格組織的層級系統(tǒng)
C.馬斯洛充分認(rèn)識到了高級需要對低級需要的調(diào)節(jié)作用
D.馬斯洛準(zhǔn)確揭示了人類需要產(chǎn)生的客觀規(guī)律
E.馬斯洛主要從人的社會性方法闡述需要層次的
A.出現(xiàn)的順序由低到高
B.七個層次可概括為兩種水平
C.只有較低層次的需要得到滿足后，較高層次的需要才會出現(xiàn)
D.各層次需要在全人口中所占比例由大到小
E.成長需要以基本需要為基礎(chǔ)，對基本需要具有引導(dǎo)作用
最新試題
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的，它是激勵個體去做自己認(rèn)為重要的或有價值的工作，并努力達到完善地步的一種（）力量。
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、（）、運氣、工作任務(wù)難度四個因素。
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
韋納認(rèn)為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因為分（）兩個維度。
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認(rèn)識（活動）傾向性是（）。
強迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
多伊奇等人提出了（）的概念，他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu)，即合作、競爭、個別化。
遺忘理論有三個學(xué)說，它們是（）、干擾說、壓抑說。