A.橡皮泥
B.昆蟲標(biāo)本
C.編制機(jī)
D.放大鏡
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A.心理學(xué)依據(jù)、科學(xué)依據(jù)、社會(huì)依據(jù)
B.心理學(xué)依據(jù)、社會(huì)依據(jù)、學(xué)科依據(jù)
C.學(xué)科依據(jù)、心理學(xué)依據(jù)、行為學(xué)依據(jù)
D.科學(xué)依據(jù)、社會(huì)依據(jù)、行為學(xué)依據(jù)
A.夜間
B.睡眠時(shí)
C.曬太陽時(shí)
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)
A.異化作用
B.消化作用
C.同化作用
D.吸收作用
A.皮膚血管收縮,減少皮膚供血
B.皮膚血管舒張,汗腺分泌增加
C.皮膚血管收縮,汗腺分泌增加
D.皮膚血管不發(fā)生變化,汗腺分泌增加
最新試題
隨機(jī)式探究常見于()
“生物的身體特征”屬于()
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是()
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的()
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于()
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動(dòng)”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是()
幼兒提問的高峰期是在()
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的()
“生物的簡單行為”屬于()
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對(duì)已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是()