A.所有輸液管道連接牢固,避免液體滴空
B.加壓輸液輸血時(shí)一般不會(huì)有空氣進(jìn)入,所以不用專人負(fù)責(zé)
C.應(yīng)用氣泡自動(dòng)報(bào)警裝置的輸液泵
D.使用輸液管終端具有阻擋空氣通過的輸液濾器
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A.立即用粗針胸腔穿刺減壓或置胸腔閉式引流管
B.行開胸探查術(shù)
C.行胸膜粘連術(shù)
D.可不必處理,患者會(huì)自行緩解
A.可將瓶蓋啟開加藥后,長(zhǎng)時(shí)間放置后再輸注
B.減少各環(huán)節(jié)輸液微粒的產(chǎn)生
C.控制輸液速度、藥液溫度,輸注藥液溫度與體溫接近
D.減少聯(lián)合輸注、避免藥物配伍禁忌
A.紅腫型
B.硬結(jié)型
C.壞死型
D.閉鎖型
A.服務(wù)缺陷
B.技術(shù)缺陷
C.理念缺陷
D.素質(zhì)缺陷
A.優(yōu)質(zhì)服務(wù)
B.醫(yī)生水平
C.醫(yī)院規(guī)模
D.醫(yī)院發(fā)展
最新試題
對(duì)于醫(yī)院來說,技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問題才最重要,一個(gè)小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
下列哪項(xiàng)不屬于目前社會(huì)辦的民營(yíng)的醫(yī)院的狀況()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),()通過聽覺。
在社會(huì)文化特征方面,有哪些替代性衡量標(biāo)準(zhǔn)值得注意()。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的社會(huì)方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。