A.那些我很在意他們觀點的人會接受它嗎?
B.它會有副作用,會有害嗎?
C.它會按照它說的做嗎?
D.它對得起我的花費嗎?
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A.人際傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.自我傳播
A.三叉神經(jīng)損傷
B.臂從神經(jīng)損傷
C.頸神經(jīng)損傷
D.迷走神經(jīng)損傷
A.所有輸液管道連接牢固,避免液體滴空
B.加壓輸液輸血時一般不會有空氣進入,所以不用專人負責(zé)
C.應(yīng)用氣泡自動報警裝置的輸液泵
D.使用輸液管終端具有阻擋空氣通過的輸液濾器
A.立即用粗針胸腔穿刺減壓或置胸腔閉式引流管
B.行開胸探查術(shù)
C.行胸膜粘連術(shù)
D.可不必處理,患者會自行緩解
A.可將瓶蓋啟開加藥后,長時間放置后再輸注
B.減少各環(huán)節(jié)輸液微粒的產(chǎn)生
C.控制輸液速度、藥液溫度,輸注藥液溫度與體溫接近
D.減少聯(lián)合輸注、避免藥物配伍禁忌
最新試題
醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品,必須關(guān)注()。
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
對于醫(yī)院來說,技術(shù)差點并不可怕,()問題才最重要,一個小的細節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
計劃經(jīng)濟時代醫(yī)院的發(fā)展重點是()。
在醫(yī)療服務(wù)中()缺陷可以彌補。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭主要是()的競爭。
在進行健康傳播時,面臨的社會方面的風(fēng)險是指()。
目前,很多醫(yī)療機構(gòu)采?。ǎ┑姆?wù)和管理。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗域是()