A.既是教育指導(dǎo)者又是游戲伙伴 B.既是權(quán)威者又是游戲伙伴 C.既是游戲支持者又是游戲觀察者 D.既是游戲觀察者又是游戲的評(píng)價(jià)者
A.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn) B.提供適合的場(chǎng)所、設(shè)備及豐富的玩具、游戲材料 C.游戲情境的創(chuàng)設(shè) D.幫助幼兒選擇適合的游戲主題
A.生物性因素與社會(huì)性因素的協(xié)調(diào)與整合 B.同化超過了順應(yīng) C.愿望的滿足 D.游戲是自我調(diào)節(jié)本我與超我矛盾的機(jī)制