給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）

以下空間方位知覺中獲得最晚的是（）

小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）

個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對性的認(rèn)識（）

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

在實(shí)踐活動中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。

嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）

學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）