A.身心發(fā)展平衡
B.身心發(fā)展的不平衡
C.心理品質(zhì)不穩(wěn)定
D.心理品質(zhì)日趨穩(wěn)定
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A.游戲語言
B.內(nèi)部語言
C.書面語言
D.口頭表達
A.6~8歲
B.7~9歲
C.8、9~10歲
D.11~12歲
A.口頭數(shù)數(shù)→給物說數(shù)→按數(shù)取物→掌握數(shù)概念
B.給物說數(shù)→口頭數(shù)數(shù)→按數(shù)取物→掌握數(shù)概念
C.按數(shù)取物→給物說數(shù)→口頭數(shù)數(shù)→掌握數(shù)概念
D.給物說數(shù)→按數(shù)取物→口頭數(shù)數(shù)→掌握數(shù)概念
A.動作概括水平
B.形象概括水平
C.具體概括水平
D.本質(zhì)抽象概括水平
A.維果斯基
B.喬姆斯基
C.皮亞杰
D.魯賓斯坦
最新試題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學(xué)原理()
以下哪項不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求()
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因為()
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關(guān)系,她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于()
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小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)()