A.自我意識(shí)的成熟
B.道德意識(shí)的成熟
C.自我概念的獲得
D.角色意識(shí)的建立
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A.小學(xué)一、二年級(jí)
B.小學(xué)三、四年級(jí)
C.小學(xué)四、五年級(jí)
D.小學(xué)五、六年級(jí)
A.對(duì)偶故事法
B.道德兩難故事
C.陌生情境法
D.縱向追蹤
A.小學(xué)二年級(jí)起
B.小學(xué)三年級(jí)起
C.小學(xué)四年級(jí)起
D.小學(xué)五年級(jí)起
A.三、四歲
B.小學(xué)
C.初中
D.高中
A.很少具體性
B.很大具體性
C.很高自覺(jué)性
D.無(wú)自覺(jué)性
最新試題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找,這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得()
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)()
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺(jué)是()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動(dòng)作的作用是()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。