A.提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)道德責(zé)任的認(rèn)識(shí)
B.促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員勤奮進(jìn)取
C.明確社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的基本要求
D.促進(jìn)醫(yī)患義務(wù)的雙向性
E.調(diào)節(jié)醫(yī)務(wù)人員與病人、集體、社會(huì)的關(guān)系
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你可能感興趣的試題
A.職業(yè)道德、倫理規(guī)范
B.身心健康
C.樹(shù)立以“整體人”為中心的觀(guān)念
D.堅(jiān)持學(xué)習(xí)以完善知識(shí)體系
E.培養(yǎng)獨(dú)立思考與批評(píng)性思維能力
A.希波克拉底
B.蓋倫
C.胡弗蘭德
D.帕茨瓦爾
E.南丁格爾
A.希波克拉底
B.蓋倫
C.邁蒙尼提斯
D.妙聞
E.南丁格爾
A.生理健康
B.心理健康
C.社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)良好
D.道德完善
E.生活富足
A.理論聯(lián)系實(shí)際的方法
B.歷史分析的方法
C.系統(tǒng)的方法
D.歸納和演繹的方法
E.比較的方法
最新試題
技術(shù)性護(hù)理行為缺餡
試驗(yàn)性治療通常用于()。
護(hù)理倫理學(xué)研究的重點(diǎn)包括()。
責(zé)任性護(hù)理行為缺稻
自我護(hù)理對(duì)象包括()。
蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成份,因此()。
現(xiàn)階段護(hù)理人員的境界多處于()。
預(yù)防接種的對(duì)象的全民性是指預(yù)防接種的對(duì)象包括()。
根據(jù)兒童生理特點(diǎn),應(yīng)注意補(bǔ)充()。
護(hù)理道德認(rèn)識(shí)