情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。

示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。

嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標(biāo)。

認(rèn)識正方體、長方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。

幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。

幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。

以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯誤的？（）

以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）

以下不屬于幼兒園體育活動的是（）

教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。