A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
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A.練習(xí)性
B.象征性
C.規(guī)則
A.放松說(shuō)
B.成熟說(shuō)
C.生活預(yù)備說(shuō)
D.剩余精力說(shuō)
A.邊吃飯邊喝水不利于消化
B.飲水環(huán)節(jié)要定時(shí)，不允許孩子隨渴隨喝
C.喝水不要過(guò)快、過(guò)多
D.大量運(yùn)動(dòng)后不要馬上喝水
A.禮儀教育
B.考勤
C.晨間活動(dòng)
D.早操
A.男小朋友和女小朋友可以同時(shí)如廁
B.教育幼兒懂得及時(shí)排便對(duì)身體健康有好處
C.用接納、平和的態(tài)度對(duì)待幼兒尿褲子等現(xiàn)象
D.不在廁所逗留、玩耍
最新試題
在活動(dòng)中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂(lè)于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無(wú)目的地亂畫，被稱為（）。
嘗試正確握筆。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時(shí)、適度？（）
主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是（）。
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用的教育方法是（）。
會(huì)正確的寫自己的名字。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
下列關(guān)于語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說(shuō)法不正確的是（）
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語(yǔ)言教育活動(dòng)中的（）。
以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）