單項(xiàng)選擇題在管理和解決沖突過程中效果最差的做法是()

A.威脅
B.讓步
C.仲裁
D.協(xié)商


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)合作的“權(quán)力理論”,如果三方的權(quán)力分布分別是A=4,B=2,C=1,則()

A.A、B將會(huì)合作
B.A、C將會(huì)合作
C.B、C將會(huì)合作
D.三方不會(huì)合作

2.單項(xiàng)選擇題率先使用“自我實(shí)現(xiàn)”一詞的是()

A.羅杰斯
B.馬斯洛
C.戈?duì)柎奶?br /> D.榮格

3.單項(xiàng)選擇題在知覺他人的過程中,一個(gè)人或情景的易利用性會(huì)成為因果歸因的關(guān)鍵,這是一種()

A.行為中心偏見
B.顯著性偏見
C.自我服務(wù)偏見
D.一致性反應(yīng)信息利用不足偏見

5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“德國人一絲不茍,有科學(xué)頭腦”,這屬于印象形成中的()

A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.定型
D.隱含的個(gè)性理論

最新試題

兩人戀愛了,就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在一起,你的朋友圈就是我的朋友圈,這樣才能促進(jìn)兩人親密關(guān)系的發(fā)展。

題型:判斷題

為了使人更好地接受一個(gè)較小的要求,先提出一個(gè)讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比,二者智力發(fā)展沒有差異。

題型:判斷題

嫉妒的起因就是(),如果能集中精力,不斷地學(xué)習(xí)、探索,使自己的知識(shí)、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高,那么,也可以減少嫉妒的誘因。

題型:單項(xiàng)選擇題

習(xí)語云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,就是一種()。

題型:單項(xiàng)選擇題

古人云:“宰相肚里能撐船”,“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨,萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”……這些名言警句告訴我們,在人際交往中要()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,這句話說明()。

題型:單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)實(shí)生活中的利益一致和沖突,是合作與競(jìng)爭(zhēng)的直接動(dòng)因。

題型:判斷題

成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的,每一個(gè)成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)被稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“一個(gè)人望天,兩個(gè)人望天,三個(gè)人望天,一群人望天”是()心理效應(yīng)。

題型:單項(xiàng)選擇題