A.積極的強化
B.消極的強化
C.厭惡形式的強化
D.間接強化
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A.行為中心偏見
B.顯著性偏見
C.一致性反應(yīng)信息利用不足偏見
D.自我服務(wù)偏見
A.符號相互作用論
B.自我表現(xiàn)論
C.情景認同論
D.場合交往論
A.一致性
B.評估性
C.隱含的個性理論
D.定型
A.順應(yīng)功能
B.認識功能
C.防御功能
D.調(diào)節(jié)功能
A.符號互動理論
B.社會交換理論
C.人際特質(zhì)理論
D.人際激勵理論
最新試題
“人生得一知己足矣”,是指人際關(guān)系已經(jīng)進入()。
為了使人更好地接受一個較小的要求,先提出一個讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為()。
行為后果的反饋越直接,越充分,人們服從的權(quán)威,做出傷害別人行動的可能性就()。
冒險轉(zhuǎn)移是群體極化在決策方面的特殊表現(xiàn),冒險轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是群體的()。
有些人生來性格比較內(nèi)向,說話低聲細語,見生人就臉紅,說話辦事有一種膽怯心理,這是一種()。
()會激發(fā)愉快的想法和記憶,而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人,所以人們經(jīng)常會在向他人提要求之前先給他人一點好處。
人際關(guān)系的終止,可能是自然而然形成的,但更多的是()造成的。
人的目光與表情始終是相一致的,不存在分離現(xiàn)象。
成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的,每一個成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎勵結(jié)構(gòu)被稱為()。
()的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持,同時也成為影響順從的一種手段。