現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突，是合作與競爭的直接動因。

“競爭合作求雙贏”，對這句話正確的理解是（）。

（）是性別助長作用的主要心理機制。

“人生得一知己足矣”，是指人際關(guān)系已經(jīng)進入（）。

（）的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持，同時也成為影響順從的一種手段。

失戀的種種不良心態(tài)會影響大學(xué)生的身心健康，面對失戀，需要自我調(diào)整、自我拯救，同時，需要尋求身邊的支持系統(tǒng)，盡可能的從中走出來。

心理學(xué)家已經(jīng)證實，人們傾向于對（）的人有較高的評價。

在運動場上，因為有拉拉隊的助陣，觀眾的喝彩，運動員會更有激情和斗志，表現(xiàn)會更好，這種現(xiàn)象是（）。

成員之間以積極的方式相聯(lián)系，群體的績效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的，每一個成員做得越好，群體越可能獲得最后勝利。這種獎勵結(jié)構(gòu)被稱為（）。

人的目光與表情始終是相一致的，不存在分離現(xiàn)象。