判斷題認知之間的不一致會產(chǎn)生激起的生理驅(qū)力。

最新試題

人際關(guān)系的終止,可能是自然而然形成的,但更多的是()造成的。

題型:單項選擇題

有些人生來性格比較內(nèi)向,說話低聲細語,見生人就臉紅,說話辦事有一種膽怯心理,這是一種()。

題型:單項選擇題

嫉妒的起因就是(),如果能集中精力,不斷地學習、探索,使自己的知識、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高,那么,也可以減少嫉妒的誘因。

題型:單項選擇題

成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的,每一個成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎勵結(jié)構(gòu)被稱為()。

題型:單項選擇題

“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾?()

題型:單項選擇題

缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比,二者智力發(fā)展沒有差異。

題型:判斷題

為了使人更好地接受一個較小的要求,先提出一個讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為()。

題型:單項選擇題

()的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持,同時也成為影響順從的一種手段。

題型:單項選擇題

服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一,具有較高的()。

題型:單項選擇題

兩人戀愛了,就應(yīng)該時時刻刻在一起,你的朋友圈就是我的朋友圈,這樣才能促進兩人親密關(guān)系的發(fā)展。

題型:判斷題