A.培訓需求
B.培訓目的
C.培訓人員
D.培訓計劃
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A.高層經(jīng)理
B.普通員工
C.技術(shù)人員
D.優(yōu)秀人員
A.培訓需求分析
B.培訓需求確認
C.培訓需求信息收集
D.培訓經(jīng)費預算
A.對內(nèi)容進行提煉
B.翻閱盡可能多的檔案
C.搜集盡可能多的信息
D.不用進行分析直接應(yīng)用
A.訪談法
B.觀察法
C.問卷法
D.關(guān)鍵事件法
A.組織分析
B.崗位分析
C.人員分析
D.工作分析
最新試題
委托專業(yè)機構(gòu)進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。