多項(xiàng)選擇題主管在于員工進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)遵循()

A.溝通中是相對平等的關(guān)系
B.更多地發(fā)揮員工的主動性,更多地聽取員工的意見
C.主管應(yīng)與員工一起做決定
D.溝通時(shí)氣氛要盡量緊張一些,通過壓力來看員工的表現(xiàn)
E.主管可以邊和員工溝通邊處理自己的工作


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1.多項(xiàng)選擇題績效考評中屬于考評者主觀上錯誤的是()

A.指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理
B.指標(biāo)設(shè)計(jì)過于單一
C.嚴(yán)格或?qū)捤?br /> D.偏見或定勢
E.暗示或壓力

2.多項(xiàng)選擇題建立關(guān)鍵績效指標(biāo)體系的要點(diǎn)在于流程型、計(jì)劃性和系統(tǒng)性,包括()

A.明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
B.梳理企業(yè)級KPI
C.細(xì)分職位KIP及績效衡量指標(biāo)
D.設(shè)定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
E.對KPI晉升審核

3.多項(xiàng)選擇題績效評估失敗的原因有可能是()

A.經(jīng)理缺乏員工實(shí)際表現(xiàn)的信息
B.有太多的員工需要評估
C.績效標(biāo)準(zhǔn)不明確
D.經(jīng)理缺乏足夠的評估技能

4.多項(xiàng)選擇題評估的目的有()

A.給主管一個(gè)機(jī)會讓他的上級指導(dǎo)他的下屬表現(xiàn)的有多好
B.給員工提供了定期與主管討論工作績效的機(jī)會
C.讓主管通過員工的績效,了解其擅長和欠缺
D.為工資建議提供基礎(chǔ)

5.多項(xiàng)選擇題平衡計(jì)分卡的四項(xiàng)指標(biāo)是()

A.財(cái)務(wù)
B.顧客
C.內(nèi)部流程
D.學(xué)習(xí)與發(fā)展
E.員工流動率

最新試題

績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進(jìn)行。

題型:判斷題

內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。

題型:判斷題

內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。

題型:判斷題

確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

績效反饋時(shí),既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。

題型:判斷題

績效計(jì)劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個(gè)內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的契約。

題型:判斷題