自我康復(fù)是維護心理健康的途徑。

模仿是口吃的心理原因。

沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。

生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。

流體智力是后天獲得。

歸因理論中的向度不包括變化性。

教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。

打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。

人的自我體驗發(fā)生于4歲左右。

情緒表達簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點。