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判斷題第斯多惠認為形勢教育與實質教育是相輔相成的，教學既是形式的又是實質的，但形勢目的應該在教學中占首位，是最重要的。

1.判斷題恩物游戲可以發(fā)展兒童的創(chuàng)造力和想象力。

2.判斷題恩物與手工作業(yè)其實是一回事。

3.判斷題福祿培爾認為，全部生活和全部教育的目的和追求為自由和自決。

4.判斷題福祿培爾和裴斯泰洛奇一樣，推崇直觀性教學，十分重視兒童的親身觀察。

5.判斷題赫氏力圖把哲學領域中的理性主義和感性主義相結合。