單項選擇題下列體現(xiàn)心理發(fā)展的差異性的觀點(diǎn)有()

A.心理發(fā)展由量變到質(zhì)變的過程
B.心理發(fā)展是不平衡的,有關(guān)鍵期
C.心理發(fā)展是具有一定方向性和先后順序
D.心理發(fā)展各方面會因人而異

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1.單項選擇題下列體現(xiàn)心理發(fā)展的階段性與連續(xù)性的觀點(diǎn)有()

A.心理發(fā)展由量變到質(zhì)變的過程
B.心理發(fā)展是不平衡的,有關(guān)鍵期
C.心理發(fā)展是具有一定方向性和先后順序
D.心理發(fā)展各方面會因人而異

2.單項選擇題探討古代心理中有關(guān)人性本質(zhì)變化的根本問題的是()。

A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.教育心理學(xué)
D.社會心理學(xué)

3.多項選擇題同伴關(guān)系在個體的發(fā)展中具有哪些成人無法替代的作用()

A.滿足兒童多種心理需求
B.為社會能力發(fā)展提供背景
C.提高兒童的各種能力
D.促進(jìn)自我意識的發(fā)展

4.多項選擇題科爾伯格的道德發(fā)展理論對德育教育的建議有()

A.要了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平
B.要盡量引起學(xué)生認(rèn)知內(nèi)沖突
C.把下一個道德階段作為當(dāng)前道德教育的目標(biāo)
D.要讓他們的道德發(fā)展階段跨越發(fā)展

5.多項選擇題維果茨基提山的關(guān)于認(rèn)知的發(fā)展的觀點(diǎn)有()

A.圖式
B.內(nèi)化
C.“最近發(fā)展區(qū)”理論
D.支架式教學(xué)

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