填空題師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動力量，促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的（）和（）
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2.多項(xiàng)選擇題教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
A.專業(yè)思想
B.專業(yè)知識
C.專業(yè)能力
D.敬業(yè)之德
3.多項(xiàng)選擇題教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個(gè)層面。
A.知識技能
B.教育教學(xué)方法
C.學(xué)生管理方法
D.專業(yè)建設(shè)
E.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
4.多項(xiàng)選擇題教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。
A.自我約束
B.自我放松
C.自我控制
D.隨心所欲
5.多項(xiàng)選擇題教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
A.德高身正
B.嚴(yán)于自律
C.修身養(yǎng)德
D.致知于行
最新試題
建立教師身心健康管理制度包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個(gè)階段（）
題型：多項(xiàng)選擇題
師德榜樣既是（），也是（）
題型：填空題
真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。
題型：多項(xiàng)選擇題
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格（）的基本要求。
題型：多項(xiàng)選擇題
“（）”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
題型：多項(xiàng)選擇題
教科研活動是一個(gè)充分展示（），發(fā)揮（）的過程。
題型：填空題
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
題型：填空題
發(fā)展性師德評價(jià)是一種（）的師德評價(jià)，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
題型：多項(xiàng)選擇題