教育科研是一種有明確目的的自覺(jué)的系列活動(dòng)。

新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由（）財(cái)政部門(mén)會(huì)同教育行政部門(mén)制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況省適時(shí)調(diào)整。

性格是個(gè)性心理各方面中居于核心地位的因素。

學(xué)校要通過(guò)經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進(jìn)行調(diào)整，采取措施以控制教學(xué)質(zhì)量。

談?wù)勀銓?duì)人本原理的理解，在學(xué)校管理中如何體現(xiàn)以人為本？

《管理規(guī)范》上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有（）小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。

省教育現(xiàn)代化要求中小學(xué)生鞏固率達(dá)95％以上。

故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。

建設(shè)良好的班集體是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。