A.外耳道狹窄
B.進(jìn)入臟水
C.挖耳損傷外耳道
D.長耵聹
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A.近視
B.遠(yuǎn)視
C.生理性近視
D.生理性遠(yuǎn)視
A.適宜性
B.教育性
C.指導(dǎo)性
D.主動性
A.做好物質(zhì)準(zhǔn)備
B.與教師共同創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松的活動氛圍
C.準(zhǔn)備好材料
D.準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料
A.協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒
B.做好物質(zhì)準(zhǔn)備
C.準(zhǔn)備好材料
D.準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料
A.核對名單
B.批評嬰幼兒
C.給幼兒打水喝
D.和幼兒玩游戲
最新試題
保育員在給幼兒服藥前,首先應(yīng)()。
在編制評定量表時,應(yīng)注意項目分布的(),問題與回答用語的簡明性和定性詞的明確性。
下面是對正在發(fā)脾氣,處在任性、固執(zhí)狀態(tài)下孩子的教育方式,不正確的做法是()。
在給幼兒測量身高時,量床和身高計的讀數(shù)都以()為單位。
嬰幼兒生理負(fù)荷應(yīng)以強度大的有氧練習(xí)為主,訓(xùn)練中“強度大些,密度小些,時間較短,強調(diào)節(jié)奏”比較符合嬰幼兒生理特點。()
()是指家庭的心理氛圍,包括家庭結(jié)構(gòu),家庭成員之間的關(guān)系,家庭氛圍,父母的性格、興趣、愛好、生活方式、教育觀念和教育方式等。
兒童體弱管理不包括()
接待帶藥的家長,登記記錄,將藥品放在()的地點。
兒童入園、所時除需要體檢報告以外還需要()
測量幼兒體重前,應(yīng)先將秤的()。