單項(xiàng)選擇題()是實(shí)驗(yàn)法的邏輯起點(diǎn)。

A.假設(shè)變量間具有因果關(guān)系
B.假設(shè)變量間具有科學(xué)關(guān)系
C.假設(shè)變量間具有系統(tǒng)關(guān)系
D.假設(shè)變量間具有邏輯關(guān)系


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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)法的基本目標(biāo)是()。

A.建立變量間的科學(xué)關(guān)系
B.建立變量間的邏輯關(guān)系
C.建立變量間的系統(tǒng)關(guān)系
D.建立變量間的因果關(guān)系

2.多項(xiàng)選擇題訪談員應(yīng)具備的條件分為兩類(lèi),一般條件和特殊條件,其中一般條件主要有()。

A.面容清晰
B.誠(chéng)實(shí)
C.興趣與能力
D.勤奮負(fù)責(zé)
E.謙虛耐心

3.多項(xiàng)選擇題訪談員的表情關(guān)鍵在()。

A.眼
B.耳
C.鼻
D.口
E.臉

4.多項(xiàng)選擇題提問(wèn)的控制應(yīng)注意以下方面()。

A.語(yǔ)調(diào)提高
B.語(yǔ)調(diào)轉(zhuǎn)換
C.題目轉(zhuǎn)換
D.對(duì)問(wèn)題的重述和追問(wèn)
E.掌握發(fā)問(wèn)與插話的時(shí)機(jī)

5.多項(xiàng)選擇題一般說(shuō)來(lái),訪談大致可分為()等幾個(gè)步驟。

A.準(zhǔn)備訪談
B.進(jìn)入訪談
C.進(jìn)行訪談
D.結(jié)束訪談
E.訪談后活動(dòng)

最新試題

語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。

題型:填空題

在調(diào)查訪問(wèn)階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱為()

題型:填空題

問(wèn)卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。

題型:填空題

簡(jiǎn)述按戶籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。

題型:?jiǎn)柎痤}

在督導(dǎo)過(guò)程中,除了利用()進(jìn)行回訪核查,或讓()進(jìn)行抽樣檢查外,還可以要求訪問(wèn)員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同,以()的形式來(lái)盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。

題型:填空題

由于我國(guó)尚未建立起完備的門(mén)牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶。

題型:填空題

一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。

題型:填空題

在技術(shù)報(bào)告中,對(duì)調(diào)查訪問(wèn)執(zhí)行結(jié)果的說(shuō)明,又可具體分為()和()兩部分。

題型:填空題

問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。

題型:填空題

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序,等級(jí)排序形式是一種()

題型:填空題