A.家庭教育
B.社會(huì)教育
C.學(xué)校教育
D.課堂教學(xué)
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你可能感興趣的試題
A.思維特點(diǎn)
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.認(rèn)真細(xì)致
D.學(xué)習(xí)品質(zhì)
A.高燒
B.低燒
C.呼吸道感染
D.咳嗽
A.講解法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.示范法
A.長(zhǎng)遠(yuǎn)的,具體的
B.長(zhǎng)遠(yuǎn)的,概括的
C.短暫的,具體的
D.短暫的,概括的
A.外向性
B.豐富性
C.穩(wěn)定性
D.隨意性
最新試題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是()。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說(shuō)法正確的是()。
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。