A.協(xié)奏曲
B.受難樂(lè)
C.交響曲
D.清唱?jiǎng)?/p>
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A.門(mén)德?tīng)査?br/>B.柏遼茲
C.李斯特
D.瓦格納
A.張炎
B.嵇康
C.沈括
D.郭沔
A.德國(guó)
B.法國(guó)
C.英國(guó)
D.俄國(guó)
A.勃拉姆斯
B.舒曼
C.門(mén)德?tīng)査?br />
D.貝多芬
A.亨德?tīng)?br />
B.斯卡拉蒂
C.弗朗克
D.貝多芬
最新試題
和弦排列法是指和弦在縱向?qū)懽鲿r(shí)各個(gè)聲部之間的()距離關(guān)系。
下列不屬于印度特色樂(lè)器的是()。
由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道:“我們的隊(duì)伍向太陽(yáng),腳踏著祖國(guó)的大地,背負(fù)著民族的希望?!边@首歌是()。
下列屬于維也納古典時(shí)期的音樂(lè)代表的是()。
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。
王老師為了調(diào)動(dòng)音樂(lè)課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂(lè)課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋(píng)果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒(méi)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋(píng)果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽(tīng)《小蘋(píng)果》這種音樂(lè)毫無(wú)意義!以后音樂(lè)課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類(lèi)別的是()。
與速度標(biāo)記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是()。
下列不屬于英國(guó)四大音樂(lè)劇的是()。
教學(xué)反思是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它的特征有()。①實(shí)踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識(shí)性