下面譜例使用的復(fù)調(diào)技術(shù)是（）。
A.模仿
B.倒影模仿
C.模進(jìn)
D.縮小模仿
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A.海頓的《創(chuàng)世紀(jì)》
B.德彪西的《大?！?br />
C.韋伯的《自由射手》
D.亨德?tīng)柕摹端弦魳?lè)》
A.《上去高山望平川》
B.《孟姜女》
C.《彌渡山歌》
D.《藍(lán)花花》
A.《中西音樂(lè)的比較研究》
B.《和聲學(xué)綱要》
C.《東西樂(lè)制之研究》
D.《古今中西音階概說(shuō)》
A.號(hào)子
B.山歌
C.小調(diào)
D.民謠
最新試題
在音樂(lè)教學(xué)中，通過(guò)生動(dòng)活潑的音樂(lè)欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，上述描述中體現(xiàn)了（）思想。
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是（）。
教學(xué)反思是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的特征有（）。①實(shí)踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識(shí)性
（）是音樂(lè)課堂教學(xué)活動(dòng)的靈魂與方向，是音樂(lè)教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。
“教師可彈奏（或播放）音樂(lè)，讓學(xué)生在音樂(lè)聲中進(jìn)入教室，形成濃郁的藝術(shù)氛圍?！边@屬于（）常規(guī)。
下列不屬于英國(guó)四大音樂(lè)劇的是（）。
《藍(lán)花花》是（）的代表曲目。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于（）年。
下列哪部作品是王光祈先生的代表作（）。
強(qiáng)力集團(tuán)又叫“五人團(tuán)”，他們分別是（）。