多項選擇題1968年，美國一個著名的心理學家做了一個實驗。他從小學每個年級中抽出部分學生，進行所謂的預測未來發(fā)展的測試，學生名單交給任課教師。實際上，羅森塔爾并未做任何真正實際的測驗，只是隨意抽取部分學生的名字，在這些學生中，有的是教師意料到的，有的卻不然。過了一學期后重測，發(fā)現那些隨意抽出的學生各方面都獲得了較大的進步，成績明顯提高。上述實驗證明了教師的期望會或明或暗地被傳送給學生，學生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為，教師的預言似乎自動地應驗了。這一效應稱作（）

A.羅森塔爾效應
B.投射效應
C.首因效應
D.皮格馬利翁效應


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1.多項選擇題教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（）

A.精湛的語言表達能力
B.精深的學科知識
C.廣博的科學文化知識
D.較強的組織管理能力
E.寬厚的教育科學、心理科學知識和管理科學知識

2.多項選擇題以下技能屬于操作技能的有（）

A.吹笛子
B.打網球
C.體操
D.閱讀
E.計算

3.多項選擇題具有高創(chuàng)造性的個體的人格特征有（）

A.獨立性
B.自信
C.對復雜問題感興趣
D.易怒
E.冒險精神

4.多項選擇題程序教材不同于傳統教材的原因是（）

A.直接提供反饋和強化
B.系統組織
C.用教學機器呈現
D.給學生個別閱讀

5.多項選擇題道德的心理結構包括（）

A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為