體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

特殊心肌細胞具有（）。

在體育教學過程中，首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣，然后再在體育教學實踐中有意進行強化，是貫徹了（）。

消化液的功能描述錯誤的是（）

在跳高技術動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

直觀教學法是指通過教師演示動作，使學生建立動作概念，形成動作表象的教學方法，下面不屬于直觀教學方法的是（）。

根據(jù)學校體育課程目標，對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定，是指（）。

以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢（）。

下列關于乒乓球基本發(fā)球技術，說法錯誤的是（）

一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結束。