試論幼兒園課程設計的過程模式的優(yōu)點和不足。

簡述系統(tǒng)化知識教學模式的基本理論觀點。

如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)？

試述幼兒園課程評價中應注意的問題。

試論述瑞吉歐教育體系的基本理論觀點。

選擇和確立幼兒園的課程目標有哪些依據(jù)？

幼兒園是如何影響課程的實施過程的？

幼兒園課程和幼兒游戲的關系如何？

在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？

幼兒園課程實施的主要途徑有哪些？