判斷題根據(jù)成熟理論,教師應(yīng)重視兒童學(xué)習(xí)的“準(zhǔn)備狀態(tài)”,當(dāng)兒童尚未達(dá)成“準(zhǔn)備狀態(tài)”時(shí),應(yīng)耐心地等待兒童的成熟,而不要人為地去促進(jìn)兒童的發(fā)展。教師的作用是為兒童提供支持其成長和發(fā)展的環(huán)境和氣氛,讓其感受到快樂和滿足。
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2.單項(xiàng)選擇題受經(jīng)驗(yàn)論哲學(xué)思想影響的是()。
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B.福祿貝爾設(shè)計(jì)的恩物
C.方案教學(xué)
D.直接教學(xué)模式
3.單項(xiàng)選擇題受唯理論哲學(xué)思想影響的是()。
A.蒙臺(tái)梭利課程
B.福祿貝爾設(shè)計(jì)的恩物
C.方案教學(xué)
D.直接教學(xué)模式
4.單項(xiàng)選擇題受實(shí)用主義哲學(xué)思想影響的是()。
A.蒙臺(tái)梭利課程
B.福祿貝爾設(shè)計(jì)的恩物
C.方案教學(xué)
D.直接教學(xué)模式
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選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)?
題型:問答題
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簡述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識(shí)。
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幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)如何貫徹公平性原則?
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