如何保持幼兒園課程評價的正確方向？

結(jié)合實際論述幼兒園課程的特點。

簡述系統(tǒng)化知識教學(xué)模式的基本理論觀點。

幼兒是如何影響課程的實施過程的？

論述幼兒園課程內(nèi)容選擇的一般步驟。

幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系如何？

在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？

幼兒園課程評價應(yīng)如何貫徹公平性原則？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

試論幼兒園課程設(shè)計的目標模式的優(yōu)點和局限性。