單項(xiàng)選擇題情緒與人的身心健康互相制約、互相影響。下列哪種做法不利于幼兒保持健康的情緒？（）
A.使幼兒經(jīng)常處于愉快的情緒狀態(tài)
B.允許幼兒適當(dāng)?shù)男?br />
C.束縛孩子的活動、交往
D.讓幼兒學(xué)會認(rèn)識和評價(jià)自己與他人
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1.單項(xiàng)選擇題某托兒所訓(xùn)練剛?cè)胨暮⒆釉缟蟻頃r向老師說“早上好”，下午離園時說“再見”，結(jié)果許多孩子先學(xué)會說“再見”，而問“早上好”則較晚才學(xué)會，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分離。這是（）。
A.情緒對幼兒認(rèn)知發(fā)展的作用
B.情緒的分化
C.情緒對幼兒心理活動的動機(jī)作用
D.情緒的社會化
2.單項(xiàng)選擇題新生人園，班里有一個孩子哭，其他孩子也會莫名其妙地跟著哭。這體現(xiàn)了情緒情感的（）。
A.動機(jī)功能
B.感染功能
C.信號功能
D.組織功能
3.單項(xiàng)選擇題喜歡小動物的兒童，會經(jīng)常接近小動物，在接觸的過程中，逐漸了解小動物的生活習(xí)性，掌握有關(guān)小動物的常識。對于那些害怕小動物的兒童，則很難做到。這說明了情緒的（）。
A.適應(yīng)功能
B.組織功能
C.動機(jī)功能
D.信號功能
4.單項(xiàng)選擇題人在智力活動過程中，認(rèn)識和追求真理時，需要能否滿足而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。
A.道德感
B.理智感
C.心境
D.美感
5.單項(xiàng)選擇題從社會內(nèi)容角度，情感可以分為三類，其中不包括（）。
A.激情
B.道德感
C.理智感
D.美感
最新試題
請?zhí)岢稣_的教育措施。
題型：問答題
下列不屬于幼兒社會性需要的形式的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童情緒的內(nèi)隱性出現(xiàn)在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）編制了面部肌肉運(yùn)動和表情模式測查系統(tǒng)，給表情識別提供了一個客觀依據(jù)。
題型：單項(xiàng)選擇題
不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是（）幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛，這種情緒反應(yīng)的動因是為滿足兒童的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）認(rèn)為嬰兒出生時具有五大情緒：驚奇、痛苦、厭惡、最初步的微笑和興趣。
題型：單項(xiàng)選擇題
請簡述上述教師的行為，并提出三種幫助幼兒控制情緒的有效方法。
題型：問答題
中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因?yàn)橛變海ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述情緒、情感與幼兒活動的關(guān)系。
題型：問答題