單項選擇題一位教師贊揚一位學習成績不好的學生的演出服裝很漂亮，并說：“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生?！边@位教師的做法（）。
A.有利于學生恢復信心
B.不利于提高學生成績
C.有利于提高學生審美
D.不利于增強師生感情
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1.單項選擇題高老師在幼兒吃飯區(qū)設置了一個“黑花”規(guī)則．凡是飯沒吃完的小朋友，都將被貼一小黑花。高老師的做法（）。
A.正確，可以杜絕幼兒浪費
B.正確，可以樹立教師威信
C.不正確，不尊重幼兒人格
D.不正確，不利于幼兒身體健康
2.單項選擇題馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人。”這句話強調教師要（）。
A.關愛學生
B.甘為人梯
C.誨人不倦
D.以身作則
3.單項選擇題在幼兒手工課上，明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說：“你再動別人的東西，我就把你的手給捆上!”該老師的做法（）。
A.正確，應該嚴格要求學生
B.錯誤，應該尊重學生人格
C.正確，應該加強課堂管理
D.錯誤，應該禁止懲罰學生
4.單項選擇題在幼兒的個體發(fā)展中。（）是幼兒一切發(fā)展的基礎和前提。
A.健康存在的生命
B.良好的個性品質
C.積極向上的精神
D.發(fā)育正常的智力
5.單項選擇題在幼兒園實踐中，某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違背了（）。
A.發(fā)揮一日生活的整體教育功能原則
B.尊重幼兒原則
C.重視年齡特點和個體差異原則
D.實踐性原則
最新試題
請結合材料分析幼兒教育的特點。
題型：問答題
教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）。
題型：單項選擇題
教師講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項羽自殺時，一個孩子突然說道：“傻瓜。”下列處理方式中最恰當的一項是（）。
題型：單項選擇題
請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談談教師應如何與幼兒進行有效的溝通。
題型：問答題
幼兒德育的內容主要包括發(fā)展（）和幼兒的個性兩個方面。
題型：單項選擇題
下列關于幼兒體育的說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
在幼兒園實踐中，某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違背了（）。
題型：單項選擇題
下列關于幼兒教師對幼兒的態(tài)度與行為的說法，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項不屬于育人為本兒童觀的范疇？（）
題型：單項選擇題
育人為本的教育思想，堅持以（）為先。
題型：單項選擇題