陳老師在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，總會(huì)考慮家長(zhǎng)們的工作時(shí)間，盡量找他們共同休息的日子來(lái)開(kāi)。陳老師的做法體現(xiàn)了（）。

下列說(shuō)法不正確的是（）。

（）的主要宗旨在于向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。

高老師在幼兒吃飯區(qū)設(shè)置了一個(gè)“黑花”規(guī)則．凡是飯沒(méi)吃完的小朋友，都將被貼一小黑花。高老師的做法（）。

教師的專業(yè)理想包括（）。

有人說(shuō)“如果家長(zhǎng)不配合，幼兒在幼兒園5天養(yǎng)成的好習(xí)慣，會(huì)被2天周末的家庭影響給完全抵消”，即人們常說(shuō)的“5+2=0”。對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。

“學(xué)為人師，行為世范”，體現(xiàn)了教師工作的（）。

孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆慕處煹慕嵌瓤?，這句話可以理解為（）。

教師有權(quán)依據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)和能力從事與教學(xué)有關(guān)的工作，能自由做決定，不受他人干擾，這體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的（）。