A.走路身體一定要端正
B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
你可能感興趣的試題
A.說(shuō)到做到
B.熱情和同情心
C.敬業(yè)精神
D.重義氣、講交情
A.能力
B.學(xué)識(shí)
C.態(tài)度
D.方法
A.教師的個(gè)人修養(yǎng)
B.教師的專業(yè)素養(yǎng)
C.教師的品質(zhì)
D.師生關(guān)系
A.師德高品質(zhì)
B.心理深研究
C.專業(yè)高學(xué)識(shí)
D.能力多方位
A.在職教育
B.教學(xué)實(shí)踐
C.校本培訓(xùn)
D.教學(xué)反思
最新試題
教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)？
你是怎樣看待李南的教育觀的？結(jié)合所學(xué)教育學(xué)的原理，試對(duì)李南的教育觀加以評(píng)價(jià)。
新教師一般處于關(guān)注（）階段。
優(yōu)秀教師的最高層次是（）。
在幼兒園時(shí)認(rèn)定的“好學(xué)生”，在小學(xué)時(shí)的發(fā)展可能并不盡如人意，甚至出現(xiàn)這樣、那樣的問(wèn)題；而以前“很弱”甚至是調(diào)皮搗蛋的孩子．卻可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣比較好而在中學(xué)中逐漸出挑。這表明（）。
對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。
趙老師在與同事相處時(shí)總是堅(jiān)持多傾聽、少爭(zhēng)執(zhí)；多寬容、少計(jì)較；多贊美、少批評(píng)；多坦誠(chéng)、少懷疑的原則。趙老師的做法（）。
（）將成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式。
在下列觀點(diǎn)中，哪種說(shuō)法不能體現(xiàn)教師職業(yè)的責(zé)任（）。
下列哪一項(xiàng)不屬于育人為本兒童觀的范疇？（）