以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設(shè)計一個幼兒園的活動方案。

笑臉是日常生活交流中常使用的表情，請以“笑臉”為主題，設(shè)計一個中班教學(xué)活動。

結(jié)合幼兒的不同反應(yīng)，對比分析兩位老師的教學(xué)方法，并用學(xué)習(xí)過的理論知識進行分析和說明。

請對教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進行分析與說明。

請你以《好餓的毛毛蟲》為教學(xué)材料，設(shè)計一個大班的繪本教學(xué)活動，寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、并設(shè)計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學(xué)內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學(xué)方式，突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性，在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

請運用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識對這一活動進行分析。

談?wù)勆鲜龌顒訁^(qū)的創(chuàng)設(shè)在幼兒教育過程中的意義。

以“神奇的光”為主題，設(shè)計一個幼兒園科學(xué)活動方案。

分析該案例中老師的做法。

以下不是教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式是（）。