單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于“選擇韻律活動(dòng)中的音樂(lè)作品”的說(shuō)法中,不正確的是()。

A.可以為同一種動(dòng)作選用不同的音樂(lè)
B.不可以為不同的動(dòng)作選用同樣的音樂(lè)
C.應(yīng)十分注意音樂(lè)速度的選擇
D.應(yīng)選擇節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)工整的音樂(lè)


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2.單項(xiàng)選擇題幼兒生活中經(jīng)常接觸的一些社會(huì)組織形態(tài)、社會(huì)機(jī)構(gòu)和其中的社會(huì)角色是指()。

A.人際關(guān)系
B.社會(huì)環(huán)境
C.社會(huì)行為規(guī)范
D.社會(huì)文化

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒園泥工活動(dòng)的指導(dǎo)中,哪一種行為是正確的?()

A.泥工活動(dòng)安排在一年四季都是非常適宜的
B.泥工的技能比較難,因此應(yīng)該手把手地教孩子
C.讓孩子在創(chuàng)造活動(dòng)中探索泥工塑造的基本規(guī)律
D.當(dāng)兒童做完泥工后,把兒童作品用的泥立即重新和在一起

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)的表述中,正確的是()。

A.幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標(biāo)都各有特點(diǎn),互不關(guān)聯(lián)
B.隨著科技時(shí)代的到來(lái),幼兒園科學(xué)教育比其他教育領(lǐng)域更為重要
C.幼兒園應(yīng)該在兒童一日生活的各種活動(dòng)中滲透科學(xué)教育
D.在藝術(shù)教育活動(dòng)中不能滲透科學(xué)教育

最新試題

請(qǐng)運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識(shí),對(duì)材料進(jìn)行分析與反思。

題型:?jiǎn)柎痤}

幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流,辨明是非真?zhèn)危岣哒J(rèn)識(shí)或弄清問(wèn)題的方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

談?wù)勆鲜龌顒?dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)在幼兒教育過(guò)程中的意義。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)對(duì)教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進(jìn)行分析與說(shuō)明。

題型:?jiǎn)柎痤}

笑臉是日常生活交流中常使用的表情,請(qǐng)以“笑臉”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)中班教學(xué)活動(dòng)。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)習(xí)過(guò)的教學(xué)原理對(duì)以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合新《綱要》對(duì)兩位教師的處理方法對(duì)幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)你以《好餓的毛毛蟲》為教學(xué)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)大班的繪本教學(xué)活動(dòng),寫出活動(dòng)名稱、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、并設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗(yàn)引發(fā)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用游戲化、生活化的教學(xué)方式,突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性,在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的同時(shí),重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

題型:?jiǎn)柎痤}

設(shè)計(jì)一個(gè)大班談話活動(dòng),包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程三個(gè)方面,其活動(dòng)名稱(即話題)自定。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合幼兒的不同反應(yīng),對(duì)比分析兩位老師的教學(xué)方法,并用學(xué)習(xí)過(guò)的理論知識(shí)進(jìn)行分析和說(shuō)明。

題型:?jiǎn)柎痤}