A.讓幼兒傾聽錄音范唱
B.讓幼兒傾聽同伴的演唱
C.讓幼兒傾聽教師精湛的彈奏
D.樹立正確的歌唱榜樣
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A.雙向性
B.目的性
C.互動性
D.豐富性
A.知識方面
B.方法方面
C.情感個性方面
D.技能方面
A.自發(fā)學(xué)習(xí)
B.在教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)
C.自我學(xué)習(xí)
D.有目的性的學(xué)習(xí)
A.可以為同一種動作選用不同的音樂
B.不可以為不同的動作選用同樣的音樂
C.應(yīng)十分注意音樂速度的選擇
D.應(yīng)選擇節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)工整的音樂
A.科學(xué)性和啟蒙性要求
B.廣泛性和代表性要求
C.地方性和季節(jié)性要求
D.時代性和民族性要求
最新試題
結(jié)合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。
兒童按照一定的要求和程序通過自身的實(shí)踐活動進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是()。
幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流,辨明是非真?zhèn)?,提高認(rèn)識或弄清問題的方法是()。
以“有趣的小動物”為主題,設(shè)計(jì)一個幼兒園小班的活動方案。
請以“表情”為主題,設(shè)計(jì)一個中班社會活動。
請運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識對這一活動進(jìn)行分析。
根據(jù)你所學(xué)的幼兒美育教育理論,你如何看待當(dāng)今幼兒教育中,出現(xiàn)的越來越多的音樂、美術(shù)等幼兒特長班,你認(rèn)為應(yīng)如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育?
請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。
以“神奇的光”為主題,設(shè)計(jì)一個幼兒園科學(xué)活動方案。
圍繞玩水的主題,設(shè)計(jì)一個幼兒園大班活動方案。