幼兒園教案是指（）

教育教學計劃由（）來擬定

（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設計和制作

（）是一種在玩中的學習

現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）

以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

決定一個班級內活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）